Comparatives yapısını öğrencilerin eğlenerek öğrenmesi amaçlanmıştır.

Öğrenciler konuyu işledikten sonra renkli fon kağıtlarını dondurma şeklinde kestiler, defterlerine çizdikleri külahlara kat kat dondurma şekillerini yapıştırdılar ve her bir dondurma şekline öğrendikleri sıfatların comparative haliyle birlikte yazdılar. Hem sıfatları öğrendiler hem de aynı anda sıfatın comparative halini öğrendiler.